Učenički komentar na Cjelodnevnu školu

Učenički komentar na Cjelodnevnu školu

Na nastavi Hrvatskoga jezika učitelj Željko Predojević zadao je učenicima zadatak napisati komentar na eksperimentalni program „Osnovna škola kao cjelodnevna škola – Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja“ koji se provodi u našoj...
Skip to content